一只草妖精 第八十四章 答不上来就很尴尬

第八十四章 答不上来就很尴尬

“什么深渊？少年，‘莫余大人’这种称呼以后就别叫了，我听起来害臊。”莫余听到深渊先是一愣，再听到白瑞树称自己为“大人”，虽说是意识体，但也面色一红，有点扛不住这中二的称呼。

“大佬你冒充莫余大人，听到我这么称呼他，当然害臊了。大佬，别装了，还是说真名吧，再假装自己是莫余，我要是报警了，警察找上门，就算你是大佬也吃不消吧？”天庭在莫余相关话题上管得挺奇怪的。

对莫余发表意见不会来管，因为莫余大人本就是允许大家多说多做的领头人，说他点什么不好也不会被他讨厌——通常也没人会干这种事。

以至于在其他人那里可能会被律师函警告的过激言论在面对莫余的时候，通常都会被原谅。前提是过激言论不涉及“以莫余的口吻叙述自己的观点”。

我注六经可以，六经注我不行。

要是有谁以莫余的名义招摇撞骗、散布谣言，不好意思，不论你修为如何，只要还没达到最顶尖的前十名水平，警察马上到你家门口。

前十里头要是出了这种货色，那也是被群起攻之最后丢进大牢改过自新之后才能重出江湖的下场。

故此，看在这位大佬的声音不知为何让自己如此亲切的份上，白瑞树并不打算向他人告发大佬冒充莫余招摇撞骗的行为，希望他能见好就收，别在刀尖上跳舞了。

也就是这大佬刚好遇上自己这样的好人，要是落到别人那儿，举报冒充莫余可是有一大笔奖金可拿。

“警察？以前不是叫执法队嘛，他们照着词典里的词改了？”莫余挺意外的，执法队这个称呼他很喜欢，但没想到最终用到现在的竟然是当时一时手顺写进词典的警察二字。

“大佬，你真不怕警察找上门？”白瑞树手里的历史一都不知道翻到哪个篇章去了，他现在的行为是实打实的开小差，奈何历史老师正在讲述的内容实在是千遍百遍在脑海中回荡的故事，整间教室能找出有一段时间同时有三个人在认真听课都困难。

于是白瑞树理所当然地用“和脑内大佬聊天”的方式开小差去了，手里的教科书彻底成了摆设。

“首先，我就是莫余。其次，就算警察真想找上门，我都说了，我就是在你意识里待着，他们要找上门也得是去你家。”莫余强调自己是待在白瑞树意识中的精神体，而不是能被警察找上门的大佬。

“大佬你要是这么坚持，那我没话说。姑且问一句，如果你不是莫余，我去报警，最后被警察上门的真会是我家？”白瑞树听说有些大佬死不认账的时候也会出现一些意外情况，总之就是神仙打架凡人遭殃，毕竟瘦死的骆驼比马大，自己跑去举报确实能把大佬带翻，但大佬随便用点手段恶心恶心自己，肯定没啥问题。

“少年，我在你脑海里诶，他们不上你家，上哪儿能抓到我？”莫余挺纳闷的，那个据说在深渊里征战的莫余究竟是怎么回事，怎么就能让这少年到现在还不愿意相信自己就是莫余？

连证明身份的机会都不给我，我很无奈啊。

“……那大佬，我能问你点问题吗？”白瑞树明白了，这位大佬就是传说中那种死猪不怕开水烫的大佬，自己去报警了，大佬蹲大牢是不假，但自己肯定得被一顿恶心。

算了，随大佬去吧，大佬开心就好。

就当自己免费请家教了。

“得看我会不会。”莫余回答得谨慎。

“四节点指向模块的起始节点和第二节点之间的距离在十厘米时的效果是按照这个曲线生效的，可为什么到了二十厘米的时候这个曲线变成了这个样子？”不知什么时候，白瑞树从书包里翻出了一本术法书，正指着两幅酷似黑体辐射曲线的图样询问莫余。

莫余缓缓打出一个问号。

指向模块这个概念我知道，当初我搓法术的时候就有这个概念，后来大家也都在用。

但谁能告诉我四节点指向模块是个什么称呼方式？

因为这东西有四个节点所以叫做四节点指向模块吗？

还有，为什么这个没头没尾的东西竟然可以人为划分出起始节点？

刚才少年上的那节术法课我就已经在听天书了，这个看起来像是例题的玩意又是什么东西？

“少年，能不能问点数学问题，术法这东西和我当初用的不太一样啊……”文明发展挺让人开心的，起码这种分析术法的思维方式和成果已经说明现在的修真界对法术有了更深层次的见解，但……

但莫余答不上来就很尴尬。

“大佬，这可是初中生的题目，初中生的术法题对你们来说不应该很简单嘛。”白瑞树有些失望。

“可我们用术法的时候，也不会为了生效曲线这么折腾一遍啊。”莫余小小地撒了个谎，在法术暴走之前的那段时间，这种事情他干的不是一般多。

“……大佬你说得对。那我等回了家再问你数学问题。”白瑞树想想也是，早就听说现在学习的这些东西到了实际应用的时候多半用不上，确实有不少大佬虽然会用法术，但不会去计算法术中每个节点的效果——每个人施法都有自己的习惯，真要是都像教科书上写的那么标准，还有什么个人风格？

……

莫余是在下午第一节课醒来，先是听了半段的术法课，再是听了一整节的历史课，接着就看着白瑞树去参加了一节体育课和一节术法实践课。

这个能修真的世界，体育课着实恐怖。

首先禁用的是法术能力，就算是拥有施法执照的学生，在体育活动中也不允许使用对抗型的法术——在对抗类运动中也不允许使用加持类法术。

然后才是比基础素质，老师熟练地把身体素质不同的学生分成了三个群体，让他们自己训练去了。

不是老师搞歧视，实在是让这些学生混在一起锻炼身体容易出事故。

趣味足球能被这帮学生踢成杀人足球，不分组的话，体育老师第二天就得下岗。

莫余看着白瑞树的视角上下起伏——他在拉引体向上——心中叹气。

上辈子自己引体向上是六个还是七个来着？