一只草妖精 第二百一十六章 新的测评项目出现了

第二百一十六章 新的测评项目出现了

这种习惯不需要有人特意为他安排如何学习，不需要一个团队在背后谋划怎样才能实现这种环境下的最高效率填鸭，他所接触到的每一点信息，都能成为他成长的养分，而且，不会因为超出他的能力上限而压垮他。

如果是在一个没有超能体系的世界，受个体素质和寿命的桎梏，这种习惯往往能培养出绝世的侦探。而在这个可以修真，寿命和个体素质怎么看都是可以无上限提升的世界，这种习惯能造就的，则是一个前途光明的修真者。

拜白瑞树现在的生活所赐，莫余也迷上了这种观察他人的生活，每天透过白瑞树的视野去观察他的同学，晚上白瑞树在修炼塔里待着的时候就专心致志地修炼神识，时间久了，也忘了告诫白瑞树要注意身体，却把白瑞树现在的生活当成了常态。

两人有时也会交流一下他们对同一个人的观察结果。由于认知不同，对同一件事物的看法也常常会有不同，莫余和白瑞树就在这样的交流中相互熔炼，也不觉得有什么苦楚。

只是军事能力方面，这个学期白瑞树确实不如其他人投入得多，几次进虚拟推演和其他团队进行“联谊”，都有些力不从心之感——不过他还是没露怯。

等到了学期中，青苗营地又搞出了一场大活。

“虚拟士兵排除人格的虚拟推演？这还玩什么？”看了张贴出来的公告之后，第一个跳脚的是泽豪。

“他们要的不是真实性吗？连虚拟士兵的人格都削没了，虚拟推演还有什么真实性？”

“你怎么光看削人格，后头还写着要把背景改了，改成对抗赛。看公告都看不全，难怪你爬不上去。”钱红一巴掌拍在泽豪背上，把他按了回去。

“对抗赛，要是带着的虚拟士兵数量不够，那我们这些‘指挥官’上阵砍人，也是合理的吧？”邢建安之所以没能在正战部学生中晋升到小组长之类的职务，已经不是因为他的能力比不过同队的队长了，而是因为他现在极度热衷于一人一刀带着尖锋队杀进深渊生物的浪潮，一边磨炼意志一边磨炼刀法，还不忘提升自己的修为。

他的个人爱好让他成为了现在东湖高中二年十人族中唯二注重修为的修真者。

“别合理了，公告上写得一清二楚，这也是测评，到最后会演变成随机分配的两拨学生互相征战。你一个人冲进对面人堆里，就等着被斩首行动吧。”韦龙打从一开始就知道这场测评和以往的任何虚拟推演都不一样，青苗营地可没让他们进行过针对同类的战争预演。

与深渊生物交战，和与银河共和国的修真者交战，所遵循的完全是两套规则。

前者，兵来将挡水来土掩，以强大的针对性力量击碎正面来敌，运用一切可以运用的技术，将原本个体力量强于蛮荒生物的深渊生物挨个打趴，以正合，以正胜。

后者，后者对银河共和国来说，仅存在于理论探讨和理论推演中。不过地球文化给出的解答是以正合，以奇（激）胜。

以正合以奇胜，不是说用兵的方法多么奇特，比如动不动就玩十面埋伏之类，兵力不足玩十面埋伏那是经典找死。其本意为在胶着状态下，指挥官通过临场发挥，将预备役部队或波次攻击运用的恰到好处从而获得胜利的办法。

可惜，银河共和国和深渊生物的交战压根没法留预备役，波次攻击也是“以正合”的一部分，算不上是奇（激）兵。毕竟深渊生物不带脑子，它们成群结队往深渊远征军的阵地上扑的时候，迎战的指挥官要是还能藏起一部分力量等着之后再用，还不如开局就把深渊生物推平了，以防冲过来的深渊生物越来越多。

理所当然地，这些未来应该朝着中高层军官发展的青苗营地学员，只深入了解实践过“以正合、以正胜”的概念，对两支都有智慧的军队要如何互相攻防，认识并不算多。

倒是莫余作为地球来客，对两支都有智慧的军队要如何互相攻防满是想法。

毕竟地球上的战争，大部分都是人和人的战争。

不过就算银河共和国在这方面的理论不算深入，“指挥官冲到一群士兵中会被围殴而死”这种事情依旧一目了然。

打击敌方指挥系统，使敌方脱离指挥后整体战斗力大幅下降，这一点作为指挥生物互相交战的基石之一，是大家都能理解的。

“这一次变成彼此交战，战斗的方法肯定有所变化。有什么思路吗？”范元化看看同学。

“别人的思路我不知道，我们后勤部的学生有的忙了。”白瑞树心中哀叹，本来这个学期心思就不全在军事理论上，偏偏学期中就遇上了测评，还是原本就不了解的内容，这下子算是栽了。

后勤部原来光是思考怎么配给都大费心力，若是加上一个防止己方后勤供给线被敌方偷袭的条件，白瑞树想想都觉得麻烦。

到那时候，可真就成了牵一发而动全身，一个团队中谁做的差了，大家都别想好过。

“也不只是后勤部有的忙……大家都得改，不然只能全灭。”沈三在默默推演。这次测评实在不是什么好事，没有人愿意如此突兀地迎来新的测评机制。就好像已经为高考准备了三年，突然宣布这次高考换题型了一样，没人乐意到了考试的时候再靠临场发挥争取分数。

“尤其是最后必然会分出两派对抗，只要不是平局，最后一胜一负，就和以前的共进退分开了，在营地里引入了竞争机制。上头到底怎么想的，我们有必要用竞争机制吗？”沈三越说越气，青苗营地压根没有需要用排名来分配的资源，如果只是期末考试学科打分也就算了，大家都知道这个分打出来是给自己看的，也没人闲的没事到处搞排名，但现在引入如此明显的竞争机制，究竟是为什么？